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银河国际:你们敢动老师,我们就去上访!家长“组团”补课为哪般?

时间:2018-5-13 20:08:59  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:随着课外辅导热愈演愈烈,“公办省钱,民办省心”的传统模式崩盘,攒课、请假、逆托管等新现象频出。光环褪去的公办学校,如何满足日益多元化的需求?  互相担保请求“攒班”  记者近日在采访中听到了这样一件怪事:  江苏一家公办学校的家长们要求老师给孩子补课,既不能让老师白干活,又不能给...
随着课外辅导热愈演愈烈,“公办省钱,民办省心”的传统模式崩盘,攒课、请假、逆托管等新现象频出。光环褪去的公办学校,如何满足日益多元化的需求?
  互相担保请求“攒班”
  记者近日在采访中听到了这样一件怪事:
  江苏一家公办学校的家长们要求老师给孩子补课,既不能让老师白干活,又不能给老师惹麻烦,家长们想出了一个“好办法”:由家长委员会找场地、看场地,并组织收费,然后将补课费“捐赠”给老师个人。
  然而纸包不住火,被举报发现后,老师和学校面临处罚。家长们情绪激动地表示:“你们敢动老师,我们就去上访!”对此,当地相关主管部门束手无策,只得将此事上报,随后处理意见搁置。
  此案例虽然极端,却仍然反映出一个清晰且严肃的事实:真正要求课外辅导的往往是家长,禁令终究难敌需求。
  一位公办中学的数学骨干教师透露,总有家长托各种关系找他,近乎“哀求”地希望孩子能跟着他补习。“我只要负责讲课,其他什么都不用管。”
  南京的一位家长坦言,十来个人,商量好了,组好班,找口碑好又靠谱的老师过来上课。“自己攒班能省去中介的费用,当然也不仅仅是为了省钱,关键在请到的都是教学经验丰富的任课老师,而不是培训机构包装出来的名师。各得其所,大家都开心!”
  家长拼命、老师犹豫,担忧校内吃不饱、于是校外偷偷“组团”,勾勒出公办学校的一种特殊生态。

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